онлайн-дидактика

Переглянь презентацію
Додавання зображень із файлу до текстового процесора

онлай-дидактика

Матеріал інформаційного характеру  Нетикет в Інтернеті


Матеріал взаємодії учня Робота в екселі

Додай свій допис Дошка Padlet

Розгадай кросворд

Робота з онлайн-дошкою

Робота з онлайн-дошкою "Навчальний потенціал ЗапоВікі" 

Вивчаємо іноземну мову

Завдання 1. За допомогою декількох онлайн перекладачів перекладіть текст з англійської на українську мову.  Порівняйте переклад, який на ваш погляд перекладач найкраще впорався з завданням.

Текст.
Personal printers are primarily designed to support individual users, and may be connected to only a single computer. These printers are designed for low-volume, short-turnaround print jobs, requiring minimal setup time to produce a hard copy of a given document. However, they are generally slow devices ranging from 6 to around 25 pages per minute (ppm), and the cost per page is relatively high. However, this is offset by the on-demand convenience. Some printers can print documents stored on memory cards or from digital cameras and scanners.


.

Робота з веб-ресурсами

 Завдання 1. В розділі "Освітні веб-ресурси" цього блогу в розділі "Тренажери" вибрати Клавіатурний тренажер та потренуватися друкувати текст.  http://klava.org/#eng_basic

Завдання 2. На сайті Вікіпедія   знайти інформацію про Комп'ютерну мишку. Підготувати повідомлення на урок.

Завдання 3.  На сайті Дитяча енциклопедія познайомся з такими цікавинками Хто перший винахідник? Що заставляє людину придумувати винаходи?

Завдання 4. На сайті Словник України онлайн знайти в словнику іншомовних слів якомога більше термінів зт  інформатики.

Використання навчального веб-ресурсу

http://www.teoriaver.narod.ru/ –  електронний підручник “Теория вероятностей”

Електронний підручник "Теорія ймовірності". Розробник Косякова Віра, м. Братск, 2003 року. Підручник на російській мові.
Він містить такі розділи як введення, теорія, практика, додаткові відомості.
В розділі теорія можна ознайомитися з означеннями, теоретичними відомостями, правилами .
В розділі практика ознайомитися з цікавими задачами, прикладами їх розв'язання, спробувати самому розвязати задачі, а також пройти тест і перевірити рівень своїх знань.
В розділі Додаткові відомості ознайомитися з історією, переглянути і скористатися посиланнями на інші веб-ресурси.

Використання ППЗ з навчального предмету на уроці та для самостійної роботи учнів

Веб-ресурс  http://www.teoriaver.narod.ru/ –  електронний підручник “Теория вероятностей”

 Завдання використання навчального веб-ресурсу для випереджуючого розвитку здібних учнів

1.     Зайти на веб-ресурс за посиланням, в розділі теорія ознайомитися з темою «2.5 Геометрическое определение вероятности».

2.     Перейти у розділ практика та  в параграфі «Вероятностные задачи с решениями» (задачник) розглянути задачі 7-10, їх  розвязання.

3.     Перейти в розділ Дополнительные сведения и ознайомитися з історичною довідкою, і за бажанням розповісти на уроці, що цікавого було тобі дізнатися, які задачі були цівили, запам’яталися.

Завдання використання навчального веб-ресурсу для корекції навчальних досягнень учнів 

1.     Перейти у розділ практика та  пройти контрольний тест, виконувати тест до тих пір поки кількість правильних відповідей буде не менша за 17.

 

Використання ППЗ з навчального предмету

Назва: Педагогічний програмний засіб - Математика, 5 клас

Видавник: ПП "Контур-плюс"

Розмір: 196 мб

Мультимедійний посібник орієнтований на сучасні форми навчання із забезпеченням сумісності з традиційними методами та прийомами навчання в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти.

Увесь курс складається з 65 уроків. Кожен урок розкриває конкретну тему згідно навчальної програми та містить засоби для пояснення необхідної теми: малюнки, світлини, анімації, дикторський супровід, аудіо- та відеофрагменти тощо.

Для перевірки знань передбачені контрольні запитання, завдання, тести.

Програмний засіб "Математика, 5 клас" містить також довідку по роботі з ППЗ, методичні рекомендації, словник термінів і понять, іменний покажчик, додаток.

ПМК „Математика, 5” може бути використаний учителем:

- для підготовки до уроку;

- для пояснення нового матеріалу;

- для створення власних уроків і редагування існуючих;

- для формування та закріплення навичок розв’я¬зу¬ван¬ня вправ, передбачених програмою;

- для проведення тестового контролю знань;

- для проведення індивідуальних і факультативних занять.

Приклад Завдання

Завдання.

1.     Перевірка Д/з за допомогою опитування.

2.     Підготовка до вивчення нового матеріалу.

Записати 1 мм у см, дм, м.

1г у кг, ц, т.

3.     Учні вивчають новий матеріал за допомогою мультимедійної установки і вчителя.  Відкрити електронне ппз «математика , 5» Відкрити урок № 35, тема «Десяткові дроби» переглянути новий матеріал – пригоди Угу.

4.     Розглянути приклад розв’язання вправи, і на прикладі розв’язати запропоновані завдання. Учні по черзі виходять до дошки і перетворюють звичайні дроби із знаменниками 10, 100, 1000,…. У десяткові дроби  і навпаки десятковий дріб перетворюють у звичайний дріб.